Ბერძნულ ჩაყრილი ბოსტნეული რაისი რეცეპტით (Yemista Me Ryzi)

ეს ვერსია ფიქსირებული ბოსტნეული (yemista me ryzi, ბერძნულ ენაზე) გამოხატული yeh-mee-STAH meh REE-zee სთავაზობს დიდი გზა მიიღოს მისი ჭამა ჯანსაღი საკვები შეიძლება არ სხვაგვარად შეეხოთ. თუ არსებობს შევსების შევსება, გაყინეთ და გამოიყენე ეს სხვა დრო. დეფროტი 3-4 საათის განმავლობაში. ეს იგივე შევსებაა, რომელიც გამოიყენება ბრინჯის ფოთლებთან ერთად ბრინჯით .

რა გჭირდებათ

როგორ ჩადება იგი

  1. გარეცხეთ ბოსტნეული ფრთხილად და მშრალი. ერთად paring დანა, დაჭრილი caps off პომიდორი, წიწაკა და ბადრიჯანი და ორივე მთავრდება zucchini და გათვალისწინებულია.
  2. ერთად კოვზი, scoop გარეთ მერქნის და თესლი საწყისი ბადრიჯანი, zucchini და წიწაკა, და გაუქმება.
  3. შეარჩიეთ პომიდორი პულპე, კარგად წაიღეთ და გადადონ. მსუბუქად მარილი ყველა ბოსტნეულის ინტერიერს.
  4. ბანკში, სითბოს 1/2 ჭიქა ზეითუნის ზეთი და დაასხით ხახვი 2-3 წუთის განმავლობაში.
  1. დაამატეთ გახეხილი zucchini, ბადრიჯანი და სტაფილო და საზ ზე დაბალი სითბოს 10 წუთი.
  2. სანიშნეს ტომატის Pulp და გაგრძელდება საზ 5 წუთი.
  3. ამოღება სითბოს და გათვალისწინებულია გაგრილებას 15 წუთის განმავლობაში, და დასვა თასი.
  4. სანიშნეს ბრინჯი, მარილი და პილპილი, და ავურიოთ კარგად კოვზი სანამ შერეული.
  5. კოვზით, შეავსეთ ბოსტნეული ფარულად ბრინჯის ნარევით, მოხდეს მწვადების პანში შეფუთული მჭიდროდ შეფუთული, მაგრამ არ არის ნაჭერი, რომელიც მოიცავს დაპყრობას და მთავრდება.
  6. მოათავსეთ პომიდორი (და პატარა წიწაკა, თუ გამოიყენება) თავდაყირა, თავიანთ მხარეს სხვებს აყრიან.
  7. ჩაასხით 1/2 ჭიქა ზეითუნის ზეთი და 1/2 ჭიქა წყალი ზევით, დაასხით თავდაყირა ბოსტნეულის სადღეგრძელო ბოსტნეულით და საცხობი 450 საათის განმავლობაში (230C) 1 საათის განმავლობაში.
  8. Halfway მეშვეობით, ჩართოთ ბოსტნეული, რომლებიც განთავსებული მათი მხარეები.
კვების წესები (თითო ემსახურება)
კალორია 780
სულ მსუქანი 57 გ
გაჯერებული Fat 8 გ
არადამაკმაყოფილებელი Fat 40 გ
ქოლესტერინი 0 მგ
ნატრიუმი 1,798 მგ
ნახშირწყლები 65 გ
დიეტური ბოჭკოვანი 14 გ
პროტეინი 10 გ
(ჩვენი რეცეპტების შესახებ კვების ინფორმაცია გამოითვლება ინგრედიენტების მონაცემთა ბაზის გამოყენებით და უნდა იქნას შეფასებული შეფასების ინდივიდუალური შედეგები.